martes, 29 de septiembre de 2015

REDES SOCIALES EN ADOLESCENTES ♥


Las redes sociales son un hecho social sobre todo entre

 nuestros jovenes, ignorarlo sería poner una venda en

los ojos a nuestra realidad social.

Como todo hecho novedoso tiene sus defensores y

 detractores, pero poner puertas al campo parece una

 tarea imposible
.
Su implantación alcanza una magnitud incuestionable

 que viene acrecentada sobre todo por su extensión e 

inclusión en los dispositivos móviles de última 

generación (smartphone), que ha hecho de las redes

 sociales todo un referente de comunicación y

 socialización entre los jóvenes. Nuestro deber como 

docentes es conocer estas redes sociales y educar a 

nuestro alumnado en un uso adecuado y seguro.

Siempre es bueno saber las realidades (¡aunque sean 

virtuales!) por las que se mueve nuestro alumnado.

Las redes sociales son herramientas de comunicación

 muy potentes, permiten ver e insertar fotografías,

 vídeos y enviar mensajes entre usuarios. Todas estas 

funcionalidades son muy atractivas para nuestro 

alumnado que muchas veces no repara en los 

inconvenientes de este tipo de aplicaciones.

Al igual que otras herramientas y tecnologías, hemos de

 ser consecuentes en que nuestro alumnado no dejará 

de usar las redes sociales, pero nosotros podemos 

colaborar en que tengan un uso más adecuado y 

seguro.

Sin ninguna intención alarmista, sólo como tema de

 reflexión y necesidad educativa en el buen uso de 

estas herramientas os presentamos tres documentos

 que persiguen una concienciación sobre la protección

 de la intimidad y privacidad de nuestros menores.

ACTIVIDAD DE BLOGS EDUCATIVOS

ACTIVIDAD BLOGS EDUCATIVOS


1.       QUE ES UN GESTOR DE CONTENIDOS?.
2.  ESCRIBA LOS TIPOS DE BLOGS QUE PODEMOS ENCONTRARNOS EN LA RED.
3.       ESCRIBA UNA BREVE RESEÑA DEL SURGIMIENTO DE LOS BLOGS.
CUALES SON LOS TIPOS DE CONTENIDO, DESCRIBA CADA UNO?.
5  .PORQUE PUEDE DECIRSE QUE LOS BLOGS        CONTRIBUYEN A LA FORMACION PERSONAL?.
6.       QUE TIPOS DE BLOGS EDUCATIVOS EXISTEN?

1.
Un sistema de gestión de contenidos , es un programa informático que permite crear una estructura de soporte (framework) para la creación y administración de contenidos, principalmente en páginas web, por parte de los administradores, editores, participantes y demás usuarios.

2.

  • Personal: Esta es la categoría más amplia e incluye enlaces sobre temas personales, como política, música, familia, viajes, salud, lo que sea.
  • Negocios: Profesionales que van desde agentes de bienes raíces a abogados y corredores de bolsa están utilizando WordPress para compartir sus conocimientos y las empresas han descubierto el poder de los blogs para hablar directamente con sus clientes.
  • Escuelas: WordPress es una gran manera para profesores y estudiantes a colaborar en proyectos de aula.
  • Sin fines de lucro: Para fundaciones, instituciones benéficas y grupos de derechos humanos, nuestros blogs son excelentes herramientas para crear conciencia y reunir fondos para sus causas.
  • Política: Miembros del parlamento, partidos políticos, agencias gubernamentales y activistas utilizan los blogs para conectarse con sus representados.
  • Militar: Miembros del ejército publican para informar de lo que sucede en varias partes del mundo y para mantenerse en contacto con sus familias.
  • Privado: Algunas personas hacen sus blogs privados,  para compartir fotos e información dentro de las familias, empresas o escuelas.
  • Deportes: Tenemos los equipos, atletas y aficionados utilizando blogs para expresar y compartir su pasión por la práctica de diferentes deportes.
  • Ayuda, sugerencias y comentarios: Hay un montón de blogs que comparten consejos y opiniones acerca de cocina, juegos, música, libros, películas, etc.
  • Blogs que violen nuestra política de publicidad o caen en una de las siguientes categorías no son permitidos en WordPress.com:
  • Blogs de scraping: Blogs que roban contenido de otros blogs y lo republican sin permiso (esto a veces se llama “scraping”). Si un blog contiene contenido robado, sera borrado!
  • Blogs de SEO: Los blogs que se escriben para los motores de búsqueda y no para seres humanos. Estos blogs están dedicados a engañar a Google y otros motores de búsqueda para que aprovechen el ranking de los sitios o los que enlazan. WordPress.com no permite este tipo de actividad.
  • Blogs de marketing de afiliados: Los blogs con el objetivo primordial de dirigir tráfico a programas de afiliados y esquemas para hacerse rico rápido. Esto incluye el marketing de múltiplos niveles (MLM) y esquemas piramidales. Para ser claros, la gente que escribe su propio libro original, película o juego y crea enlaces para esas obras en Amazon, o los que crean enlaces a sus propios productos en Etsy, no están incluidos en esta categoría. Visita esta discusión en los foros de soporte que habla más sobre los enlaces de marketing permitidos.
  • Blogs de warez: blogs que promueven copias piratas de libros electrónicos, programas informáticos, música, películas, juegos, etc
  • Blogs automatizados: blogs que son generados por scripts, incluidos los generados al azar, los que republican comunicados de prensa, material de marketing, resultados de búsqueda, listas de enlaces, o cualquier otro contenido producido en masa.
   3. SURGIMIENTO DE LOS BLOGS ♥
    4.
  • Captación: Atraer visitas a tu web o tu blog.
  • Conversión: Conseguir que ese tráfico que llegue a tu web se convierta en lead, dejando sus datos.
  • Venta: Conseguir que esos “leads” se conviertan finalmente en clientes.
  • Fidelización: Conseguir que tus clientes actuales , clientes potenciales (leads) o simplemente visitantes a tu web hablen bien de tu marca, de tus productos o servicios. 
 5.

por que es una gran ayuda para nuestra vida       cotidiana , es una base para encontrar la información necesaria 

6.
  • Scribd: Almacena documentos de diferentes formatos (doc, pdf,) y permite compartirlos y descargarlos
  • Audacity: Permite realizar mezclas con diferentes archivos de sonido y en diferentes formatos.Y en este Link, descargas el complemento para convertir tus archivos a Mp3.
  • Mp3MyMp3: Este software, permite grabar en formato MP3 cualquier sonido que reproduzca el computador. 
  • SoundCloud sitio con características sociales que permite subir y administrar música. Se puede embeber en wordpress y facebook. 
  • Picnik: Edita en línea tus fotos e imágenes digitales, incluso las que tienes en flickr o facebook.
  • SlidesharePermite almacenar presentaciones de diapositivas en la Web, descargarlas y compartirlas.
  • Prezi: Excelente página en la cual se hacen presentaciones muy dinámicas
  • Youtube: Almacena videos que no pasen de 10 minutos.
  • CatcherTube: Software con el cual puedes descargar los videos de Youtube entre otros sitios. También permite grabar videos de la Pantalla.

ACTIVIDAD DE COMUNICACIÓN ♥

ACTIVIDAD DE COMUNICACIÓN 

1. LA COMUNICACIÓN ES EL MEDIO MAS VALIOSO DE LOS INDIVIDUOS Y LAS INSTITUCIONES .
ES ATRAVEZ DE ELLA QUE NOS PRESTAMOS  E INTERACTUAMOS CON LA SOCIEDAD , SIN LA COMUNICACIÓN NO HAY PRODUCCIÓN DE BIENES O PRECENTACION DE SERVICIOS , NO HAY HISTORIA , NO HAY CONOCIMIENTO , NO HAY TRAICIONES , NO HAY ARTE , NO HAY CULTURA , NI PODRIAMOS EXPRESAR NUESTROS SENTIMIENTO


2

  • Fuente Por fuente entendemos el origen primario de la información de la cual el emisor selecciona aquella que considera importante para estructurar el mensaje que va a transmitir.
  • Emisor Es la persona que tiene una información, necesidad o deseo, así como un propósito para comunicárselo a otra persona o a varias.
  • Mensaje La información total que el emisor a codificado con el objeto de ser transmitida por medio del habla, gestos, escrita, movimientos corporales, etc., y la cual va a ser captada por el receptor.
  • Canal El medio formal de comunicación entre un emisor y un receptor
  • Decodificar Implica la interpretación del mensaje enviado por el emisor.
  • Receptor Aquella persona la cual recibe el mensaje del emisor con el objeto de volver a cambio otra información que lo convierte en un emisor dando origen al proceso denominado retroalimentación.


3

  • Habilidad Un conjunto de actividades o conocimientos que un sujeto puede realizar de manera fácil y efectiva aunque no exista aprendizaje previo (y cuando existe aprendizaje esa actividad se desarrolla con gran precisión
  • Capacidad Entendemos todo un conjunto de posibilidades o de conductas que un sujeto tiene como características naturales
  • Actitud Son determinadas posiciones que toma un emisor o un receptor con receptor a una determinada situación y estas pueden ser positivas o negativas
  • Código Es un conjunto de signos gráficos, auditivos, táctiles, etc., que tienen un significado común para el emisor y para el receptor lo cual les permite relacionarse de manera más eficaz.
  • Contenido Se refiere a toda aquella información o bien todos aquellos significados que el receptor debe conocer según el criterio del emisor.
  • Tratamiento Es la estructura o la forma en que se relacionan los códigos y los contenidos para que sean accesibles a los receptores.
  • Denotativo Se refiere al significado exacto de los términos, figuras, señales, utilizados.
  • Conotativo Es la interpretación que un sujeto da a las diversas señales, términos, palabras, etc., de un mensaje especifico.